Ruotsi
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|
| Koodi: | KL25AA20300 |
|---|
| Tyyppi: | Pakollinen |
|---|
| Taso: | AMK |
|---|
| Laajuus: | 3.0 op |
|---|
| Vastuuopettaja: | Ala-Sankila, Riikka |
|---|
| Opetuskieli: | Suomi |
|---|
Opinnon toteutukset, suunniteltu opiskeluvuosi ja lukukausi
| Opetussuunnitelma | Lukukausi | Laajuus | Kauden alkupvm. | Kauden loppupvm. |
| AUTE-2013KAUT |
2-K |
3.0 |
2015-01-02 |
2015-07-31 |
| AUTE-2013SAUT |
2-K |
3.0 |
2015-01-02 |
2015-07-31 |
| AUTE-2014KAUT |
2-K |
3.0 |
2016-01-01 |
2016-07-31 |
| AUTE-2014SAUT |
2-K |
3.0 |
2016-01-01 |
2016-07-31 |
| AUTE-2015KAUT |
2-K |
3.0 |
2017-01-01 |
2017-07-31 |
| AUTE-2015SAUT |
2-K |
3.0 |
2017-01-01 |
2017-07-31 |
Osaamistavoitteet
Opintojakson päättyessä opiskelija osaa toimia oman alansa työympäristössä ruotsin kielellä. Hän pystyy vuorovaikutteiseen viestintään suullisesti ja kirjallisesti. Hän kykenee hyödyntämään ja hankkimaan omaan alaansa liittyvää tietoa. Hän saavuttaa sellaisen ruotsin kielen taidon, joka julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003) mukaan vaaditaan korkeakoulututkintoa edellyttävään virkaan kaksikielisellä virka-alueella.
Opiskelijan työmäärä
Työmäärä yhteensä: 80 h
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Sisältö
-Koulutus
-työnhaku ja työ
-työympäristö ja yhteiskunta
-asiakaskontaktit
-oman alan keskeistä terminologiaa
Opiskelumateriaali
- Husu ja Wallinheimo. 2009. Flexteknik. Svenska för högskolor. Otava
- muu materiaali
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luentoja, kuullunymmärtämis- sekä puheharjoituksia ja kirjallista tuottamista pari- ja pienryhmätyöskentelynä sekä itsenäisesti.
Arviointikriteerit
1 Opiskelija osaa opintojakson perusasiat.
3 Opiskelija osaa opintojakson asiat hyvin.
5 Opiskelija osaa opintojakson asiat hyvin ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Arviointimenetelmät
Arviointi koostuu seuraavista osioista: aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, suullinen ja kirjallinen tentti.
Harjoittelu
None
Takaisin