Ranska 2 (French 2)
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|
| Koodi: | KD07DWRA020 |
|---|
| Tyyppi: | Valinnainen |
|---|
| Taso: | AMK |
|---|
| Laajuus: | 3.0 op |
|---|
| Vastuuopettaja: | Simon, Heli |
|---|
| Opettajatiimi: | Kempas, Ilpo |
|---|
| Opetuskieli: | Suomi |
|---|
Opinnon toteutukset, suunniteltu opiskeluvuosi ja lukukausi
| Opetussuunnitelma | Lukukausi | Laajuus | Kauden alkupvm. | Kauden loppupvm. |
| INBUS2-2015 |
2-S |
3.0 |
2016-08-01 |
2016-12-31 |
| INBUS2-2016 |
2-S |
3.0 |
2017-08-01 |
2017-12-31 |
Osaamistavoitteet
Opiskelija on oppinut lisää ranskan kielen perusteita. Hän ymmärtää ja osaa käyttää yhä enemmän kielen keskeisintä sanastoa ja rakenteita sekä puheessa että kirjoituksessa. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kertoa tapahtumista käyttäen menneen ajan aikamuotoja, osaa kertoa harrastuksistaan ja osaa kertoa kotimaastaan ja -paikkakunnastaan ranskaksi.
Opiskelijan työmäärä
- kontaktiopetus 36 t
- itsenäinen työskentely 45 t
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Ranska 1 tai vastaavat tiedot
Sisältö
- harrastuksista kertominen
- eri viestintätilanteita
- matkoista kertominen
- menneen ajan aikamuodot
Opiskelumateriaali
Opettajan jakama materiaali
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
- kontaktiopetus
- itsenäinen työskentely
Arviointikriteerit
5: Opiskelija viestii aktiivisesti, itsenäisesti ja ymmärrettävästi arkipäivän puhetilanteissa. Ääntäminen on kohdekielenomaista. Opiskelija ymmärtää normaalitempoista puhuttua kieltä ja helpohkon kirjoitetun tekstin sisällön. Opiskelija osaa kirjoittaa ymmärrettäviä tekstejä, joissa saattaa olla vähäisiä virheitä.
3: Opiskelija selviää itsenäisesti arkipäivän puhetilanteista, virheet eivät häiritse ymmärtämistä. Ääntäminen on pääosin ymmärrettävää. Opiskelija ymmärtää pääkohdat hitaasta ja selkeästi puhutusta kielestä sekä helpohkosta tekstistä. Opiskelija osaa kirjoittaa pääosin ymmärrettäviä tekstejä, vaikka tekeekin jonkin verran virheitä.
1: Opiskelija selviää avustetusti joistain arkipäivän puhetilanteista. Ääntämisessä on puutteita. Opiskelija ymmärtää vähän tai jonkin verran hidasta ja selkeää puhuttua kieltä ja kirjoitetusta tekstistä tunnistaa tekstin teeman ja yksittäisiä ilmaisuja. Opiskelija osaa kirjoittaa ja lukea yksinkertaista tekstiä, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä.
Arviointimenetelmät
Aktiivinen osallistuminen oppitunneilla tapahtuvaan työskentelyyn; kirjallisten ja suullisten harjoitusten suorittaminen; kirjallinen tentti
Lisätietoja
mikäli opintojaksolle osallistuu ei-suomenkielisiä, opetus annetaan ryhmän kanssa sopien joko kahdella kielellä tai englannin kielellä
Takaisin