Opiskelija ymmärtää terveyskeskuksen roolin vanhusten palvelujärjestelmän osana ja tutustuen yksikön eri toimipisteisiin. Opiskelija osaa toimia moniammatillisen työryhmän jäsenenä sairaan vanhusten hoitotyössä terveyskeskuksessa ja hän osaa toimia työssään siten, että vanhuksen hoidon eettiset periaatteet toteutuvat. Opintojakson aikana opiskelija: harjaantuu vanhuksen peruselintoimintojen tarkkailuun ja perustarpeisiin vastaamiseen sekä vanhuksen kokonaisvaltaisen toimintakyvyn erittelyyn, arviointiin ja edistämiseen hoitoprosessin eri vaiheissa. Opiskelija osaa laatia asiakaslähtöisen sairaan vanhuksen hoitosuunnitelman ja osaa käyttää tk- sähköisiä potilastietojärjestelmiä.
Opiskelija osaa työskennellä aseptisesti ja selviytyy keskeisistä perustarpeisiin vastaamisen menetelmistä. Opiskelija osaa käyttää hoito- ja sosiaalityön menetelmiä, erityisesti auttamissuhdetta vanhusasiakkaan hoitotyössä;
osaa reflektoida ja eritellä omia oppimiskokemuksiaan sekä omaa asiantuntijuuskasvuaan, vanhustyön teoriasta geronomin osaamisvaatimuksista käsin.
Opiskelijan työmäärä
140h (sisältää instruktion, yhteenvedon harjoit. jälkeen), lisäksi itsenäistä opiskelua 20h
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Sairaan vanhuksen hoito ja saattohoito- opintojakason teoria- opinnot 4 op.
Lääkelaskujen virheetön suorittaminen
Sisältö
Vanhuksen peruselintoimintojen tarkkailu ja perustarpeisiin vastaaminen
Vanhuksen moniulotteinen toimintakyky ja sen tukeminen
Sairaan vanhuksen hoitotyö; hoitotyön prosessi, hoidon suunnittelun lähtökohdat, hoidon tavoitteet, keskeiset hoitotyön menetelmät ja arviointi
Hoitotyön periaatteet ja niiden toteuttaminen
Hoitotyön kirjaaminen muu potilasdokumentointi ja tiedonsiirto,
Vanhuspotilaan ohjaus ja neuvonta sekä omaisyhteistyö
Saattohoito terveyskeskuksen toiminnassa,
Moniammatillinen yhteistyö sairaan vanhuksen hoidossa,
Hoitotyön laatu ja sen eri osatekijät.
Opiskelumateriaali
Ilmoitetaan opintojakson alussa
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Käytännön harjoittelu terveyskeskuksen vuodeosastolla tai vastaavat oppimiskokemukset mahdollistavassa hoitoyksikössä sekä harjoitteluun liittyvät kirjalliset tehtävät.
Arviointikriteerit
1.Taso (T1-T2)
Tietää terveyskeskuksen tuottamat palvelut. Osaa toimia moniammatillisen työryhmän jäsenä terveyskeskuksessa. Kykenee toimimaan hoitosuhteessa vanhuksen kanssa sekä pyrkii keskustelmaan vanhuksen läheisten kanssa. Osaa raportoida sekä suullisesti että kirjalliseti. Osaa ohjauksessa laatia hoito- ja palvelusuunnitelman vanhukselle. Osaa toteuttaa keskeisimmät hoitotoimenpiteet ohjatusti sekä toteuttaa lääkehoidon ohjatusti, hallitsee aseptisen työskentelyn. Osaa tarkkailla vanhuksen peruselintoimintoja ohjauksessa. Suhtautuu myönteisesti harjoittelujaksoonsa. Opiskelija suoritutuu osittain sairaan vanhuksen perustarpeista. Tarvitsee rohkaisua ja tukea ohjaajaltaan.
2. Taso (3-4)
Hahmottaa terveyskeskuksen tuottamat palvelut osana vanhuksen hoito- ja palvelujärjestelmää. Osaa toimia aktiivisesti monimmatillisen työryhmän jäsenä terveyskeskuksessa. Kykenee muodostamaan hoitosuhteen vanhuksen kanssa ja keskustelee omaisten kanssa. Osaa raportoida luotettavasti sekä suullisesti että kirjallisesti.
Osaa laatia hoito- ja palvelusuunnitelman vanhukselle. Osaa keskeisimmät hoitotoimenpiteet sekä lääkehoidon. Osaa tarkkailla ja arvioida hoitotoimenpiteiden vaikutuksia sekä hallitsee aseptiikan. Suhtautuu myönteisesti harjoitteluun ja on aktiivisessa vuorovaikutuksessa henkilökunnan kanssa. Hän osaa pohtia ammatillista kasvuaan geronomina. Opiskelijalla on taito selviytyä jakson lopussa sairaan vanhuksen perustarpeista.
3. Taso (5)
Hahmottaa terveyskeskuksen tuottamat palvelut laajasti osana vanhuksen hoito- ja palvelujärjestelmää. Osaa toimia aktiivisesti monimmatillisen työryhmän jäsenä terveyskeskuksessa. Kykenee muodostamaan hoitosuhteen vanhuksen kanssa ja keskustelee aktiivisesti omaisten kanssa. Osaa raportoida luotettavasti sekä suullisesti että kirjallisesti. Osaa laatia hoito- ja palvelusuunnitelman vanhukselle yhteistyössä omaisten kanssa. Osaa keskeisimmät hoitotoimenpiteet sekä lääkehoidon ja hallitsee aseptiikan. Osaa tarkkailla ja arvioida hoitotoimenpiteiden vaikutuksia vanhuksissa. Suhtautuu harjoitteluun positiivisesti, on rakentavan kriittinen ja yhteistyökykyinen. Pohtii laajasti omaa kasvuaan geronomina. Opiskelija kykenee jakson lopulla suoriumaan vanhuksen perustarpeista vastaamiseen itsenäisesti.
Arviointimenetelmät
Hyväksytyt käytännön harjoittelun tavoitteet ja itsearviointi opiskeluteemoista ja geronomin osaamisvaatimuksista käsin, ohjaajan palaute (arviointikriteerit T, H ja K) ja numeerisesti arvioitava hoitosuunnitelma. Harjoittelujakso arvioidaan numeerisesti (1-5) näistä eri osa-alueista käsin.