Vaihtoehtoiset hyvinvoinnin tuottamistavat
| Rakennetyyppi: | Opintojakso |
|---|
| Koodi: | KF21SOPAS02 |
|---|
| Tyyppi: | Pakollinen |
|---|
| Taso: | Ylempi AMK |
|---|
| Laajuus: | 5.0 op |
|---|
| Vastuuopettaja: | Toikko, Timo |
|---|
| Opettajatiimi: | Zechner, Minna |
|---|
| Opetuskieli: | Suomi |
|---|
Osaamistavoitteet
Opiskelijat tiedostavat erilaiset hyvivoinnin tuottamistavat.
Opiskelijan työmäärä
130 t (18 luennot + 112 etäopiskelu)
Edeltävät opinnot / Suositellut valinnaiset opinnot
Edeltäviä opintoja ei tarvita.
Sisältö
Vaikka sosiaali- ja terveyspalvelut ovat Suomessa lain mukaan julkisten toimijoiden, lähinnä kuntien ja kuntayhtymien, vastuulla, tuotetaan hyvinvointia paljon myös julkisten palvelujen ulkopuolella. Tällä kurssilla tutustutaan, pohditaan, vertaillaan ja arvioidaan erilaisia hyvinvoinnin tuottamisen tapoja ja niiden kytköksiä tai irrallisuutta suhteessa julkiseen sektoriin. Tarkasteltavana voivat olla mm.
- yritysten tuottamat palvelut
- sosiaaliset yritykset
- läheisten ja omaisten tekemä työ hyvinvoinnin tuottamiseen
- osuuskunnat
- vapaaehtoistyö
Opiskelumateriaali
Kurssilla käytettävä materiaali tarkentuu myöhemmin, esimerkiksi seuraavia lähteitä voidaan hyödyntää.
Zechner, Minna (2008) Care of older people in transnational settings. Journal of Aging Studies 22 (2008) 32–44.
Stryjan, Yohanan & Wijkström, Filip (2007) Cooperatives and nonprofit organizations in Swedish social welfare. Annals of Public and Cooperative Economics 67(1), 5‒27.
Nummelin, Johanna (2005) Kansainvälinen näkökulma senioriasumisen liiketoimintaan Uusien asumis- ja palvelumallien kehittäminen. VTT Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka.
Saatavuus: http://virtual.vtt.fi/virtual/proj6/tsa/tsa_kv_raportti.pdf
Opetusmuoto / Opetusmenetelmät
Luennot ja etäopiskelu.
Arviointikriteerit
Osaa kuvailla vaihtoehtoisia hyvinvoinnin tuottamisen tapoja.
Osaa vertailla vaihtoehtoisia hyvinvoinnin tuottamisen tapoja.
Osaa analysoida kriittisesti vaihtoehtoisia hyvinvoinnin tuottamisen tapoja.
Arviointimenetelmät
Arviointi perustuu opiskelijoiden itsenäisiin tehtäviin.
Takaisin